文章目录

1 研究内容

1.1 资料来源

1.2 研究方法

    1.2.1 文献研究。

    1.2.2 专题访谈。

    1.2.3 问卷调查。

    1.2.4 数据处理与质控。

2 研究结果

2.1 我国互联网+现代医院管理培训发展现状

2.2 我国互联网+现代医院管理培训存在的问题

2.3 受访者基本情况

2.4 现代医院管理培训课程设计调查结果及分析

2.5 互联网+现代医院管理培训教学资料推送调查结果及分析

    2.5.1 教学资料适宜推送路径调查情况。

    2.5.2 专业在线教学平台选择情况。

2.6 互联网+现代医院管理培训关于培训质控和效果反馈路径调查结果及分析

3 讨论

3.1 形成适应“互联网+”的课程设计思路、质控反馈机制和培训路径十分必要

3.2 政策为导向，进一步优化培训课程设置

3.3 进一步加强对互联网+现代医院管理培训的推广

文章摘要:目的：我国互联网+现代医院管理培训已随着卫生健康领域信息技术应用的推广和“互联网+”理念及内涵的延伸而全面开展。为解决互联网+现代医院管理培训中存在的问题，通过改善课程设计内容，进行更具针对性、有效的管理培训，以提升医务人员的管理能力。方法：通过文献调查、专家访谈、问卷调查法，了解某三甲医院和医疗集团及其国内合作医院、医学院校等27个成员单位的管理工作者对于现代医院管理培训课程的需求情况、培训教学平台的选择倾向、培训质控和效果反馈路径。结果：87.4%医院管理工作者更倾向于参加沟通技能培训；86.7%受访者倾向于采用专业在线教学平台；多数管理工作者接受在线考试、事前事后在线考勤和在线互动作为培训质控及反馈方式。结论：加强互联网+现代医院管理培训，应重点关注管理者的真正需求，优化课程设计、选择适宜的推送路径和反馈方式，有效确保互联网+现代医院管理培训效果，提升培训效能。

文章关键词:

论文作者:郭娜 王静成 柏斗胜 耿平 

作者单位:江苏省苏北人民医院医务部 

论文分类号:R197.32

文章来源：《现代医院》 网址: http://www.xdyyzzs.cn/qikandaodu/2022/0611/805.html